大桥街道开展“四个一”活动编织留守儿童成长关爱网
暑假将至，为了让留守儿童能够过上一个安全、快乐的暑假，切实解决留守儿童面临的问题，扎实推进大桥街道留守儿童关爱服务工作，促使留守儿健康成长，大桥街道建立关爱留守儿童工作包保责任制，开展“四个一”活动，编织留守儿童成长关爱保障网。
建立关爱留守儿童包保责任制，实行街道、村居、学校层层包保，包保干部和人员包保到每个留守儿童，与留守儿童结爱心对子，包保科干为第一责任人，其他包保人员为具体责任人。
包保科干要加强对学校村（社区）的指导，督促村校迅速全面排查责任区内留守儿童心理和生活中可能存在的各类隐患，掌握本辖区留守儿童的信息。本着“学生放假，关爱留守儿童工作不放假”的原则，辖区内学校暑期要组织教师进行“关爱留守儿童暑期大家访活动”，向监护人讲清假期学生安全责任。
民政、公安、司法、交通、卫生、教育、团委和妇联等部门各司其职，各尽其责，建立互通信息、联防联动常态化、规范化的工作机制，形成多层面立体化的关爱留守儿童网络。
开展“大手牵小手”关爱留守儿童“四个一”系列活动。即：每周了解一次留守儿童在校、在家表现情况，及时帮助解决留守儿童存在的各类问题；每两周与留守儿童谈一次心，了解保障留守儿童的各类需求；每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日，以情感抚慰留守儿童的心理；每学期资助一批学习生活用品，保证留守儿童衣食无忧，从而真正达到“一对一”帮扶，让留守儿童健康成长的目的。（李晶云）
建立关爱留守儿童包保责任制，实行街道、村居、学校层层包保，包保干部和人员包保到每个留守儿童，与留守儿童结爱心对子，包保科干为第一责任人，其他包保人员为具体责任人。
包保科干要加强对学校村（社区）的指导，督促村校迅速全面排查责任区内留守儿童心理和生活中可能存在的各类隐患，掌握本辖区留守儿童的信息。本着“学生放假，关爱留守儿童工作不放假”的原则，辖区内学校暑期要组织教师进行“关爱留守儿童暑期大家访活动”，向监护人讲清假期学生安全责任。
民政、公安、司法、交通、卫生、教育、团委和妇联等部门各司其职，各尽其责，建立互通信息、联防联动常态化、规范化的工作机制，形成多层面立体化的关爱留守儿童网络。
开展“大手牵小手”关爱留守儿童“四个一”系列活动。即：每周了解一次留守儿童在校、在家表现情况，及时帮助解决留守儿童存在的各类问题；每两周与留守儿童谈一次心，了解保障留守儿童的各类需求；每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日，以情感抚慰留守儿童的心理；每学期资助一批学习生活用品，保证留守儿童衣食无忧，从而真正达到“一对一”帮扶，让留守儿童健康成长的目的。（李晶云）
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