推进党校干部教育高质量发展
习近平总书记对党校工作高度重视，对党校办学治校作出一系列重要指示，深刻阐述了“为什么办党校、办什么样的党校、怎么样办党校”的重大问题，为我们做好新时代党校工作提供了根本遵循。党校要以习近平总书记关于党校工作的指示为根本遵循，聚焦主业主课，提标提质，善作善成，全力推进新时代党校干部教育高质量发展。
一、始终坚持把主业主课作为立身之本
《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，进一步明确了党校（行政学院）的重要地位和职能作用，进一步明确了马克思主义理论教育和党性教育在党校干部教育主业主课中的地位。始终牢记质量兴则党校兴，质量强则党校强。
一是抓好主业主课是党校担当使命任务的现实迫切需要。实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校承担着培养高素质干部队伍的庄严使命，承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，必须紧紧抓住理论教育和党性教育这个主业主课，教育引导学员提高理论素养、增强党性修养。
二是抓好主业主课是坚持党校姓党原则的本质要求。要使理论教育入脑入心，必须坚持理论联系实际，坚持问题导向，反对主观主义、教条主义、形式主义。党校和干部学院要以强烈的担当精神，加强党的基本理论研究，加强对基础理论和重大现实问题的研究。实践证明，思想理论成熟是政治坚定的基础，党性坚强是政治团结和行动一致的重要保证。从这个意义上说，突出理论教育和党性教育这一主业主课是坚持党校姓党的本质要求。
三是抓好主业主课是突出党校特色优势的关键所在。从历史上看，党校和干部学院积累了丰富的办学经验，形成了以理论教育和党性教育为主业主课的办学特色和优势，这也是党校和干部学院不同于其他学校或者其他培训机构的地方。要牢记主业主课，继续发挥特色优势，使党校和干部学院真正成为培训党员干部的神圣红色殿堂，引导学员读原著、学原文、悟原理，特别是要把其中包含的马克思主义立场观点方法悟到心、学到手，使马克思主义“真经”成为贴身真本领。
二、始终坚持把党校姓党作为办学方向
习近平总书记多次强调：“党校姓党，首先要把党的旗帜亮出来，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。”“党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。”这是党校一切工作的根本遵循和行动指南，也是党校区别于其他干部教育培训机构的关键所在。
一是始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义理论教学中的核心地位。党校姓党，就要把党的旗帜亮出来，坚持姓“马”姓“共”，旗帜鲜明、大张旗鼓讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义，旗帜鲜明、大张旗鼓讲党的性质、讲党的宗旨、讲党的传统、讲党的作风。当前，最重要的就是要学好讲好用好习近平新时代中国特色社会主义思想。始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学指导思想，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿党校一切工作全过程，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导行动，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉同党中央保持高度一致。
二是自觉同党中央保持高度一致。党校因党而生、因党而立、因党而兴、因党而强，党校建设发展与党的事业兴旺休戚相关。党校要自觉增强看齐意识，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。一切工作都必须围绕党中央决策部署来进行，制定教学和科研规划，确定教学和科研任务，设置教学和科研内容，创新教学和科研方法，都要自觉服从大局，做到党中央要求干什么，党校就坚定干什么。
三是严守政治纪律和政治规矩。一是既要克服个别人对党的理论和大政方针学习不深、理解不透、把握不准，为沽名钓誉而标新立异，又要防止别有用心的人利用党校讲台传播西方价值观念。二是不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题。
三、始终坚持把“用学术讲政治”作为基本要求
用学术讲政治，是党对党校的基本要求，是党校的神圣职责和光荣使命。“用学术”是党校姓校的基本要求，“讲政治”是党校姓党的集中体现。“用学术”是手段，“讲政治”是目的，用学术讲政治是党校的价值追求，是提高党校干部教育培训质量和水平的根本所在。
用学术讲政治，就是通过完整准确科学地运用马克思主义基本理论，分析解读阐释党的理论、党和国家的重要决策部署，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，讲清楚党的最新理论成果及党和国家的重大决策部署的学术依据和内在逻辑，为学员更好地理解、掌握和运用政治理论知识，贯彻落实党和国家的重大决策部署提供理论支撑和智力支持。
一是打牢学术基础。首先，厚植马克思主义理论学术基础。一是研读马克思主义经典著作，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，从读经典、学原文、悟原理的过程中深化对马克思主义基本原理的认识。马克思主义理论是党校教师的立身之本，必须先学先知，学深悟透。二是汲取中外优秀文化的养分，推动中外优秀哲学社会科学成果与马克思主义相结合。其次，要培养逻辑思维能力，构建学术理论框架。学习用学术逻辑和学术框架讲政治的经典案例，有意识地将党的政治思想、政治理论、政治主张等与学术理论相结合，运用学术的逻辑思维方法来分析和解读，并纳入到一定的学术理论框架中去。学术理论框架可以来自于马列经典理论，也可以来自于教师自己所擅长学科的成熟理论。
二是把握政治方向。首先，坚定政治方向，提高政治站位。党校教师，要始终坚定中国共产党人的理想信念，坚定马克思主义的信仰和共产主义的理想，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险。“在党校讲台等公开场合，对重大政治和理论问题发表观点和看法，应该自觉维护党的威信、维护党中央权威，自觉维护党校形象。”其次，遵守政治纪律，严守政治规矩。虽然“学术探索无禁区”，但“党校课堂有纪律”，党校教师要时刻绷紧政治纪律这根弦，确保在课堂教学中不“失语”、不“失地”。
三是坚持问题导向。讲政治不是用政治讲政治，更不是用文件讲文件，而是要落实到解决具体问题、落实具体措施上。党校教师只有坚持问题导向，长期深入实践一线深度研究，才能从实际出发，找准地方问题，找到讲政治的切入点。理论联系实际，引入学术逻辑，在分析解决具体问题的过程中运用正确的世界观、方法论，构建学术框架、将党的理论、主张和要求同具体问题有机地结合起来，开出符合当地实际的理论药方。从而实现理论与实践的完美结合，达到“用学术讲政治”的目的。
四、始终坚持把从严治校作为基本方针
习近平总书记强调：“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点，严格党校校纪、校规。”党校要把全面从严治党要求落实到从严治校、从严治教、从严治学，落实到教学、科研、后勤管理等各个方面，以党风建设带动校风、教风和学风建设。
一是坚持从严治校。从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现，是对党校校风、校纪、校规的根本要求，也是党校事业的传家宝。要严明校风校纪校规，完善各项管理制度，引导教学科研人员坚持党性原则、遵守纪律规矩，严谨治学、以德施教。
二是坚持从严治教。党校教师要自觉坚持党校姓党、党校教师姓党。党校教师学为人师、行为世范，最重要的就是要把党校姓党坚持好，时刻牢记自己党校教师的身份，当好党的科学理论的“布道者”、党性锤炼的“熔炉工”、党校形象的“代言人”，做党校姓党的具体践行者。
三是坚持从严治学。党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有新作为。党校要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。
五、始终坚持把师资队伍建设作为基础支撑
党校要贯彻落实好人才强校战略，培养造就一支政治强、业务精、作风好的高素质教师队伍，为高质量干部教育培训提供基础保障。
一是自主培养。实施教研名师等素质能力提升工程，以中青年教师为重点，通过常态化开展大备课、说课、评课、赛课等方式，不断提高在职教师的理论功底和授课水平，促进中青年骨干教师锻炼成长，带动师资队伍全面提升。
二是按需引才。根据党校事业发展需要，实施高层次人才引进计划和青年人才招聘计划，通过招录、遴选、比选等，引进一批热爱党校工作、综合素质高的优秀青年人才充实教师队伍，优化师资队伍的年龄、专业、学历结构等，推进人才梯队建设和分类建设，打造高素质专业化队伍。
三是专兼结合。不求所有、但求所用，充分开发利用各方面资源，有针对性地选聘一批政治素质过硬、理论水平高、善于课堂讲授的党政领导干部、企事业单位领导人员，知名专家学者及当地先进典型人物，担任党校兼职教师，充实师资库。
四是科学管理。着力打造教研咨一体化团队，建立健全集体备课、集体调研等相关制度，充分利用团队力量打造精品课程、开发教学项目、攻关重大课题、开展调查研究等，打造优秀教师团队。建立健全符合新时代干部教育培训特点、具有党校特色的师资准入和退出机制，有序推行教师竞聘上岗，不断优化教师人才队伍，确保师资队伍的较高理论和教学水平。充分利用培训进修、挂职锻炼、科研资助等方式，加大对专职教师的培养力度，培养一批党的理论教育和党性教育名师名家。
(宜秀区委党校 张金星）
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