十年回眸：农村小学黑板的“三次变脸”
从木头黑板、水泥黑板，到今天的磁性绿板和液晶触摸屏，白泽湖乡中心小学的黑板10年3次变脸，反映了农村教育的飞跃发展。
白泽湖乡中心小学首批列入省农村义务教育薄弱学校改造计划，用上了全省第一批“班班通”远程多媒体教学设备。4月7号下午，记者在5年级教室看到，前面的水泥黑板被磁性材料做的4小块绿色板取代，中间的两块磁性绿板是活动的，打开来，里面是“班班通”电脑电视一体机的液晶触摸屏，用教棍在触摸屏上轻轻一点，网络信息和多媒体教学资源就扑面而来。5年级学生汪旭：“非常喜欢，因为那里的知识非常得多。”磁性绿板也受到师生的欢迎。语文老师夏冬红：“绿板不反光，两边的学生几乎都能看到。现在绿板上面还配了磁铁的板擦，可以随时放在黑板上。”
2002年，白泽湖乡中心小学低年级教室还在用木头黑板，让59岁的副校长王华德吃了不少苦头：“这个木黑板写字呐不固定，写着动。木黑板摩擦力也比较大，一擦，粉笔灰满教室飞扬。”后来，学校所有的教室都用上了水泥黑板，但是，水泥黑板也有反光、掉漆、写字打滑、声音刺耳等缺点。6年级学生方淑君：“有些老师写的字反光看不清楚，然后，两边的人都跑到中间去看。”
黑板在10年中的3次“变脸”，让安庆市宜秀区白泽湖乡中心小学校长方文益感慨万千：“不少城里人到农村来都很感叹，现在农村的教学条件比城里还要好，这说明我们党和政府对农村教育的关怀。”
白泽湖乡中心小学首批列入省农村义务教育薄弱学校改造计划，用上了全省第一批“班班通”远程多媒体教学设备。4月7号下午，记者在5年级教室看到，前面的水泥黑板被磁性材料做的4小块绿色板取代，中间的两块磁性绿板是活动的，打开来，里面是“班班通”电脑电视一体机的液晶触摸屏，用教棍在触摸屏上轻轻一点，网络信息和多媒体教学资源就扑面而来。5年级学生汪旭：“非常喜欢，因为那里的知识非常得多。”磁性绿板也受到师生的欢迎。语文老师夏冬红：“绿板不反光，两边的学生几乎都能看到。现在绿板上面还配了磁铁的板擦，可以随时放在黑板上。”
2002年，白泽湖乡中心小学低年级教室还在用木头黑板，让59岁的副校长王华德吃了不少苦头：“这个木黑板写字呐不固定，写着动。木黑板摩擦力也比较大，一擦，粉笔灰满教室飞扬。”后来，学校所有的教室都用上了水泥黑板，但是，水泥黑板也有反光、掉漆、写字打滑、声音刺耳等缺点。6年级学生方淑君：“有些老师写的字反光看不清楚，然后，两边的人都跑到中间去看。”
黑板在10年中的3次“变脸”，让安庆市宜秀区白泽湖乡中心小学校长方文益感慨万千：“不少城里人到农村来都很感叹，现在农村的教学条件比城里还要好，这说明我们党和政府对农村教育的关怀。”
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