扬家国情怀，传中华文化
7月11日上午，安庆师范大学教师教育学院“有爱无碍”关爱儿童实践服务团的20名志愿者走进安庆芭茅巷社区，为参加“2019宜秀少儿素质提升特训营”的34名孩子开展了一系列暑期特色小课堂，激发家国情怀，传承优秀文化。
翰墨书香，传承中华文化
她背挺的直直的，左手压着纸，右手握着钢笔，随着笔尖移动，一撇一捺的方正字印在田字格上，她动了动手腕，继续写着……芭茅社区的书法课上，五年级的张梦萱正在认真地练习书法。“志愿者老师告诉我一些写字要注意的点，我现在下笔更加地有力，而且越来越喜欢书法。”她说。
与张梦萱一样在特训营学习书法的其他小朋友，也正在低头书写。学前教育2018（1）班的陈芝是他们的书法老师，课堂上，她为小朋友们讲述关于书法的传统故事，解释汉字的意义，“书法是中国汉字的一种美的艺术表现形式，它包含的内容有很多，这次书法课只是简单介绍汉字结构，让孩子们通过其结构，领略汉字的美，并喜欢上书法。”她说。
书法的精通，不是一蹴而就的，而是一个持之以恒，漫长积累的过程，开展书法课堂，提高孩子们的方位判断能力、局部细节掌握以及画面整体感知能力，让他们全身心投入书写中，享受汉字的魅力。
手随心动，绘出五星国旗
伴随着“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮”歌曲的响起，芭茅巷社区的手工课开始了。志愿者费宏莲此节课让孩子们制作超轻黏土版的五星红旗。“因为今年是新中国成立70周年，比较特殊，想让小朋友们在课堂上感受到这种氛围。”费宏莲以歌曲为导入，先让孩子们在歌声的旋律中熟悉本节课所教授的内容。
随后，费宏莲采取提问的方式为孩子们讲解超轻黏土的基本知识，孩子们的积极互动调动了课堂的气氛。
孩子们充分发挥自己的想象力，制作了一幅又一幅精美的作品。五年级的杨诚然说:“手工老师用这种上课方式，既可以让我们专注上课，充分发挥想象力，又可以让我们用一个新颖的方式爱国。”
特色手语，领悟核心价值
手语课志愿者丁紫茜用手语教授孩子们24字社会主义核心价值观。课程开始之初，丁紫茜询问孩子们对社会主义核心价值观的了解程度，孩子们积极举手发言。在孩子们了解社会主义核心价值观的基础上，丁紫茜开始教授孩子们手语。
“孩子们可能早已经熟知24字社会主义核心价值观，但手语版的都不知道。”丁紫茜说，“教授手语版本的社会主义核心价值观可以让孩子们用一种特别的方式来表达自己的爱国之情，也让孩子们了解到学习手语的乐趣。”
通过一系列特色课堂的开展，让大学生志愿者们用自己的力量宣传家国情怀，传承优秀文化，也让孩子们了解到更多传统知识，加深爱国情怀。孩子们在课堂上的充分参与和积极配合，也向我们展示出了新时代青少年的激情与活力。
翰墨书香，传承中华文化
她背挺的直直的，左手压着纸，右手握着钢笔，随着笔尖移动，一撇一捺的方正字印在田字格上，她动了动手腕，继续写着……芭茅社区的书法课上，五年级的张梦萱正在认真地练习书法。“志愿者老师告诉我一些写字要注意的点，我现在下笔更加地有力，而且越来越喜欢书法。”她说。
与张梦萱一样在特训营学习书法的其他小朋友，也正在低头书写。学前教育2018（1）班的陈芝是他们的书法老师，课堂上，她为小朋友们讲述关于书法的传统故事，解释汉字的意义，“书法是中国汉字的一种美的艺术表现形式，它包含的内容有很多，这次书法课只是简单介绍汉字结构，让孩子们通过其结构，领略汉字的美，并喜欢上书法。”她说。
书法的精通，不是一蹴而就的，而是一个持之以恒，漫长积累的过程，开展书法课堂，提高孩子们的方位判断能力、局部细节掌握以及画面整体感知能力，让他们全身心投入书写中，享受汉字的魅力。
手随心动，绘出五星国旗
伴随着“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮”歌曲的响起，芭茅巷社区的手工课开始了。志愿者费宏莲此节课让孩子们制作超轻黏土版的五星红旗。“因为今年是新中国成立70周年，比较特殊，想让小朋友们在课堂上感受到这种氛围。”费宏莲以歌曲为导入，先让孩子们在歌声的旋律中熟悉本节课所教授的内容。
随后，费宏莲采取提问的方式为孩子们讲解超轻黏土的基本知识，孩子们的积极互动调动了课堂的气氛。
孩子们充分发挥自己的想象力，制作了一幅又一幅精美的作品。五年级的杨诚然说:“手工老师用这种上课方式，既可以让我们专注上课，充分发挥想象力，又可以让我们用一个新颖的方式爱国。”
特色手语，领悟核心价值
手语课志愿者丁紫茜用手语教授孩子们24字社会主义核心价值观。课程开始之初，丁紫茜询问孩子们对社会主义核心价值观的了解程度，孩子们积极举手发言。在孩子们了解社会主义核心价值观的基础上，丁紫茜开始教授孩子们手语。
“孩子们可能早已经熟知24字社会主义核心价值观，但手语版的都不知道。”丁紫茜说，“教授手语版本的社会主义核心价值观可以让孩子们用一种特别的方式来表达自己的爱国之情，也让孩子们了解到学习手语的乐趣。”
通过一系列特色课堂的开展，让大学生志愿者们用自己的力量宣传家国情怀，传承优秀文化，也让孩子们了解到更多传统知识，加深爱国情怀。孩子们在课堂上的充分参与和积极配合，也向我们展示出了新时代青少年的激情与活力。
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