五横中心学校为留守儿童撑起一片爱的蓝天
在开展创先争优活动中，五横中心学校将倾情关爱留守学生做为学习实践活动的重要内容，为留守学生撑起一片爱的蓝天，让留守学生同样拥有花儿一样的童年。
一、 健全留守儿童档案
五横乡外出务工人员近万人，开学初，学校就对全校学生进行了调查摸底，调查结果显示“留守儿童”在小学几乎占整个学生的85%以上。为了更好地关注留守儿童的成长，五横中心学校健全了儿童档案。档案包括留守儿童的姓名、性别、出生年月、家庭住址、就读班级、学生表现以及留守学生父母的姓名、去向和联系电话等内容。为学校对留守儿童进行心理疏导，情感沟通、亲情帮扶提供了翔实依据。
二、设立代理家长，亲情结对帮扶
“校园妈妈”、“校园爸爸”代理家长活动的开展，是由任课教师与留守儿童结对子，经常与他们进行交流和沟通，帮助解决他们在生活中和学习中碰到的困难，时刻掌握学生的心里动向，及时解决各种问题，排解留守儿童心中的压力，让学生感受到老师关心爱护的同时也感受到亲情的存在。
三、 连通亲子热线
学校收集、整理、编制了“留守儿童通讯录”，并且要求每个教师将自己的电话或其他联系方式告诉家长，畅通了家与学校之间的信息渠道，及时准确地把每个学生在学校的信息传递给家长。
四、丰富留守儿童课余生活
为充实留守儿童的精神世界和丰富他们的课余生活。学校积极组织他们参加文艺会、运动会和书画比赛等丰富多彩的特色活动。多次邀请全国舞蹈协会会员、安徽省舞蹈协会理事许志伟先生，黄梅戏表演新星杨友娣女士和农民书画家杨善禹先生、杨善耀先生等一批本土艺术家来校指导，培养学生的兴趣，发挥他们的特长，同时也有利于培养这些孩子们积极向上的情感动力。(杨光明)
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