省、市级重点教育科研课题在五横中心学校开题
3月29日上午，由五横中心学校承担的省级教育科研课题《基于“语用”的小学语文文本细读与教学策略研究》和由杨桥中心学校承担的市级教育科研课题《农村小学生习作现状与对策研究》开题报告会在五横中心学校多媒体教室举行。市师训中心、宜秀区、迎江区教育专家及课题组成员共30余人参加会议。
课题组负责人就课题研究的背景、概念的界定、研究的目的意义、研究的目标与制度规范、研究的原则与方法、研究内容、现状与预计突破、研究思路与策略、研究过程与成果、课题研究基础与组织管理等内容作了全面介绍。
专家组一致认为，两个课题优势明显：一是选题有价值、有特色、有时代感，符合《新课程标准》；二是研究有基础、有条件、有保障、领导重视，课题组前期研究工作扎实，效果明显，为课题研究提供了有力支撑；三是研究对象从农村到城镇以点带面、参与性强。同时，专家们也对课题研究工作的开展提出了中肯的意见和指导性建议。
本次开题报告会气氛热烈，专家的指导不仅为课题研究的开展指明了方向，更加标志着学校教育科研工作将再创新的辉煌。(杨向东 查长生)
专家组一致认为，两个课题优势明显：一是选题有价值、有特色、有时代感，符合《新课程标准》；二是研究有基础、有条件、有保障、领导重视，课题组前期研究工作扎实，效果明显，为课题研究提供了有力支撑；三是研究对象从农村到城镇以点带面、参与性强。同时，专家们也对课题研究工作的开展提出了中肯的意见和指导性建议。
本次开题报告会气氛热烈，专家的指导不仅为课题研究的开展指明了方向，更加标志着学校教育科研工作将再创新的辉煌。(杨向东 查长生)
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